摘要：本次简单科技手工活动旨在激发1～2年级学生的创造力和兴趣。通过一系列有趣的手工制作任务，引导学生动手实践，培养动手能力和创新意识。活动强调学生参与，让学生在制作过程中发挥想象力，激发对科技的兴趣。该活动不仅有助于提高学生的综合素质，还能培养学生的团队协作精神和创新精神。

本文目录导读：

1. 手工简单科技活动一：制作简易电话
2. 手工简单科技活动二：制作简易风车
3. 手工简单科技活动三：制作简易手电筒
4. 手工简单科技活动四：制作简易彩虹镜

在当今科技日新月异的时代，将科技元素融入手工活动，不仅可以激发孩子们的创造力，还能培养他们的实践能力和科学精神，对于1～2年级的学生来说，简单易懂的手工科技项目是他们接触和理解科技的重要方式，本文将介绍一些适合1～2年级学生的手工简单科技活动，帮助孩子们在动手的过程中感受科技的魅力。

手工简单科技活动一：制作简易电话

材料：两个纸杯、一根长绳、彩色笔、纸、剪刀。

步骤：

1、引导学生使用剪刀在纸杯底部戳一个小孔，孔的大小以绳子能穿过为宜。

2、将绳子穿过两个纸杯的小孔，并在两端分别打结固定。

3、使用彩色笔为纸杯装饰，使电话看起来更加美观。

4、与朋友一起使用这个简易电话进行对话。

通过这个活动，孩子们可以了解到声音可以通过振动传播，体验通话的乐趣，这个活动还可以培养孩子们的动手能力和协作精神。

手工简单科技活动二：制作简易风车

材料：彩色纸、剪刀、胶水、竹签。

步骤：

1、引导学生将彩色纸剪成正方形，然后沿对角线折叠。

2、在折叠的三角形上剪出若干条缝隙，形成叶片形状。

3、将叶片固定在竹签的一端，用胶水固定叶片的位置。

4、让风车在风中旋转，观察叶片的转动情况。

通过这个活动，孩子们可以了解到风能使风车转动，体验风能转化为机械能的过程，这个活动还可以培养孩子们的动手能力和观察能力。

手工简单科技活动三：制作简易手电筒

材料：废旧纸巾筒、小灯泡、电池、导线、装饰物。

步骤：

1、引导学生将电池放入纸巾筒中，正极朝上。

2、将小灯泡的底部与电池的正极相连，使用导线连接灯泡和电池。

3、使用装饰物为手电筒增加美观性。

4、打开开关，观察手电筒是否发光。

通过这个活动，孩子们可以了解到电能使灯泡发光的原理，体验电路连接的过程，这个活动还可以培养孩子们的动手能力和创新意识。

手工简单科技活动四：制作简易彩虹镜

材料：平面镜、水、透明玻璃杯或塑料杯、彩色笔。

步骤：

1、在透明玻璃杯或塑料杯中倒入适量的水。

2、将平面镜斜放入水中，使阳光能够照射到镜面上。

3、观察阳光经过水面折射到镜面上形成的彩虹。

4、使用彩色笔绘制彩虹的颜色。

通过这个活动，孩子们可以了解到光的折射现象和彩虹的形成原理，这个活动还可以培养孩子们的观察能力和美术素养。

介绍的四个手工简单科技活动都是针对1～2年级的学生设计的，旨在激发孩子们的创造力和兴趣，这些活动不仅可以帮助孩子们了解基本的科学知识，如声音的传播、风的能量、电路的连接以及光的折射等，还可以培养孩子们的动手能力、观察能力和协作精神，希望广大教育工作者和家长能够积极组织这些活动，让孩子们在动手的过程中感受科技的魅力，为未来的科技创新打下坚实的基础。